PLAN DE APOYO

 👪PLAN DE APOYO

Estrategias formativas que tienen como finalidad resolver situaciones pedagógicas pendientes de los

estudiantes y modificar su valoración siempre y cuando demuestren adquisición de competencias,

responsabilidad e interés en las actividades planteadas en las mismas.

ACTIVIDAD

El estudiante debe realizar el taller, en su totalidad, puede acudir a su acudiente para un acompañamiento que favorezca su buen desarrollo y tiene un valor de 40%. La sustentación o evaluación escrita tiene un valor del 60%.

Recuerda que con el desarrollo de este taller se está contribuyendo con la superación de los siguientes desempeños del primer periodo

• Identifique sustantivos y adjetivos en una oración gramatical.
• Construya textos orales y escritos con secuencia lógica.
•  Interprete la información de los medios de comunicación.
•  Cree textos cortos a partir de imágenes.

1.   1.  Escribe los nombres de los dibujos.

2.    Escoge 5 dibujos de los anteriores y escribe una oración con cada uno

·         ____________________________________________________________

·         ____________________________________________________________

·         ____________________________________________________________

·         ____________________________________________________________

·         ___________________________________________________________

3.    Une con una línea cada dibujo con su nombre

4.    Escribe el nombre de cada dibujo, poniendo una letra en cada casilla

 

5. Completa la oración  con el sustantivo o el adjetivo, según corresponda.

_  La ______________ es grande  y  azul.

_  Los  _____________ son tiernos y alegres.

_  El _____________  trabaja y disfruta de su familia.

_  Las frutas  son ____________ y _________________.

_  La pelota  es ______________y __________________.

 6.  Observa las imágenes y coloca el número según el orden de la historia.

 

4. Observa la imagen y crea un texto con secuencia lógica y su título.